Proyecto Medio Ambiente

domingo, 20 de diciembre de 2020

JUEGO DE ECOPALABRA EN NAVIDAD

                         

JUEGO    DE    ECOPALABRA    EN   NAVIDAD              (ECOEMBE)










ANTES DE EMPEZAR

La actividad está basada en el famoso rosco final del juego televisivo “Pasapalabra” donde cada letra tiene asociada una palabra y su definición, en este caso relacionada con el medio ambiente y el reciclaje. En vuestra actividad es el propio alumnado el que elige la palabra (siempre conectada con los contenidos) y redacta la definición.

 

Dado que el juego puede contener algunos términos que no todo el mundo conozca en relación a reciclaje, os recomendamos iniciar la actividad con una introducción sobre el modelo de economía circular,  el modelo de las Rs, separación selectiva y un repaso de qué se deposita en cada contenedor de calle y luego seguir con el juego, terminando la

difusión con un recordatorio de buenas prácticas, a modo de despedida.

 

Os recordamos que en el documento de presentación de las acciones formativas con el alumnado encontraréis el desarrollo de los contenidos ambientales que se trabajan a lo largo de la sesión. Igualmente,

os sugerimos trabajar esta actividad mediante la metodología de aprendizaje entre iguales y desarrollar la actividad con el alumnado más mayor del centro para luego replicarla con los cursos inferiores.


 

PUESTA EN MARCHA

Iniciamos la actividad con una introducción inicial, repasando los contenidos ambientales y en qué consiste el juego.

Para facilitar vuestra dinamización en el aula, os proponemos esta organización del tiempo y los materiales “Papeleras y fichas error” (anexo1).

 

■       Iniciamos la actividad con una descripción del juego, por si alguien no lo conoce.

■       Colocamos, mientras tanto, en la pizarra el trozo de papel continuo en el que montaremos el panel.

■       Asignamos a cada alumno/a una letra del abecedario, entregándole la papelera amarilla correspondiente que deberá recortar.

■       En el revés de cada papelera, debe escribir una palabra

que empiece con la letra que le ha tocado y su definición.   Vamos pasando por las mesas revisando términos y definiciones.

■       Según vayan teniendo listas estas papeleras, vamos entregando la papelera azul correspondiente (misma letra).

Deberán recortarla también.

■       Según vayan teniendo listas las papeleras azules, las vamos recogiendo y pegando en el panel con precinto. Sobre cada ficha azul hay que pegar un trozo de velcro (una de las dos caras).

■       Repartimos los trozos de la otra cara del velcro y se pegan en el revés de las papeleras amarillas donde han escrito la definición.



Competencias

 

■   Aprender a aprender.

■   Sociales y cívicas.

■   Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.

 

Contenidos ambientales

 

■   Problemática ambiental actual: agotamiento

■   La economía circular y las 7Rs

■   Gestión de residuos y separación por fracciones.

■   El ciclo de vida de los envases.

 

Vinculación con contenidos curriculares

Ciencias de la Naturaleza                     

■   Estudio y clasificación de algunos materiales por sus propiedades.

■   Reducción, reciclaje y reutilización.

■   Relación entre materias primas, objetos y materiales.

■   Dependencia del ser humano del medio natural.

      ■   Hábitos de cuidado y respeto a los seres vivos.

■   Comportamiento activo en la conservación y el cuidado del entorno natural.

Desarrollo de actitudes individuales y colectivas frente a determinados a determinados problemas ambientales.

 

 

Metodología

 

Aprendizaje  multisensorial.          

 

                           PROPUESTA DE TÉRMINOS PARA ECOPALABRA 

                                                 (NAVIDEÑA)

 

Empieza por la A

 

Metal con el que se elabora el “papel” con el que se envuelve el bocadillo y  algunos alimentos que nos sobran de las comidas de Navidad .

 

Aluminio

 

Empieza por la B

 

Es como llamamos a los resÍduos y otros desperdicios.

 

Basura

 

Empieza por la C

 

Recipiente, de materiales diversos, que comúnmente se localiza en las calles para depositar los resÍduos de los caramelos y “chuches”. Muchas veces se confunde con el vidrio pero no es lo mismo. Se deposita en el contenedor de restos.

 

Contenedor Cristal

 

Empieza por la D

 

Reciclar y poner árboles de Navidad (de viveros) ayuda a que nuestros bosques no se conviertan en esto. Zona con poca vida.

 

Desierto

 

Empieza por la E

Organización que cuida del medio ambiente a través del reciclaje y el ecodiseño de los envases en España. Recipiente o envoltorio temporal que contiene productos de consumo diario,

empaquetándolos para facilitar su manipulación y trasporte

Ecoembes Envase

 

Empieza por la F

 

Es de plástico, Y aunque hace frío estamos  pensando en bañarnos  en verano en la  piscina ,   te lo han  traído los Reyes Magos,   pero no se puede echar en el contenedor amarillo, ya que solo te envasa a ti mismo, en el agua, cuando no sabes nadar.

 

Flotador

 

Empieza por la G

 

Aunque no se le llama Reciclar, lo que hacen estos animalillos con los residuos orgánicos también cuida el medio ambiente.

 

Gusano

 

Empieza por la H

 

Reciclando nuestros residuos, conseguimos que se emita mucho menos a la atmósfera.

 

Humo

 

Contiene la I

 

Color del contenedor en el que se depositan los envases de plástico, metal y briks.(de las comidas Navideñas)

 

Amarillo

 

Empieza por la J

 

Sirve para contener flores de Pascua, pero no es un envase, por lo que, si se rompe, se debe depositar en el contenedor de restos.

 

Jarrón


 

 

                                PROPUESTA DE                                   TÉRMINOS PARA ECOPALABRA  (NAVIDEÑA)

 

Contiene la K

 

Envase (muy complejo) en el que se suele transportar , batidos, la leche y el zumo.

Envase ligero formado por varias capas, entre las que se encuentra una de aluminio.

 

Brik

 

Brik

 

Empieza por la L

 

Envase metálico de uso muy frecuente, que puede contener los  polvorones y mantecados de  Navidad,  los encurtidos  que comes en Navidad (pepinillos, aceitunas), unas sardinillas, atún…

 

Lata

 

Empieza por la M

 

Los envases de este material se depositan en el contenedor amarillo.

 

Metal

 

Empieza por la N

 

En esta clase hay… ¡muchos! Y nos van a ayudar a todos a conseguir un planeta mejor.

 

Niños/as

 

Contiene la Ñ

 

Cuando te canses de jugar con  un juguete Viejo que te regalaron los Reyes años anteriores , lo tendrás que tirar al contenedor de restos, ¡aunque sea de plástico!

 

Muñeco

 

Empieza por la O

 

Resulta muy útil cuando funciona, casi todo el mundo trabaja con uno, pero, una vez roto, es un residuo peligroso que debemos llevar al punto limpio. Puede ser de mesa o portátil

 

Ordenador

 

Empieza por la P

 

El colegio las ha recibido, de color azul y amarillo, y nos van a servir para reciclar. Material del que se fabrican la mayoría de los envases y juguetes que nos regalan en  Navidad 

Recurso natural que se extrae para elaborar plástico. (cómo el árbol artificial  y adornos navideños)

 

Papelera

 

 

Plástico

 

 

Petróleo

 

Contiene la Q

 

Reciclando papel  de envolver los regalos de Navidad ayudamos a conservarlos. Está lleno de árboles y se respira muy bien

 

Bosques

 

Empieza por la R

 

 Decorar en casa los adornos Navideños con un material usado a un proceso para que se pueda volver a utilizar.

La regla de las 7Rs es rediseñar, reducir, reutilizar, reparar, renovar, recuperar, y ….

Recic


 

  Definiciones ecopalabra en el Colegio Jose Mª del Moral (cont.)

 

             PROPUESTA DE TÉRMINOS PARA ECOPALABRA (NAVIDEÑA )

 

Empieza por la S

 

Es como estaría todo, si no tuviésemos un lugar donde depositar nuestras basuras y embalajes Navideños.

 

Sucio

 

Empieza por la T

 

Aquel aparato electrónico con el que pasar las tardes jugando y que cuando deje de funcionar tienes que depositar en un punto limpio

 

Tablet

 

Contiene la U

 

Una de las famosas Rs que nos permite que un residuo pueda seguir siendo utilizado gracias a su reparación, donación o formando parte de un producto nuevo hecho a mano.

 

Reutilizar

 

Empieza por la V

 

Los envases de este material se deben depositar en el contenedor verde para ser reciclados(Las botellas de vino, sidra, etc. que beben los adultos en Navidad)

 Lugares donde se deposita la basura, una vez convertida en algo inerte e inservible.

 

Vidrio Vertedero

Contiene la W Empieza por la W

Fruto cuya piel tiramos al contenedor  de restos/ orgánico. Lugar al que no se pueden tirar las toallitas

Kiwi




WC

 

Contiene la X

                Explotación excesiva de un recurso natural

 

Sobre explotación

Contiene la Y Empieza por la Y

          Los hay con envase de vidrio y de plástico, ¡y no se tiran al mismo sitio!

 

 Esta Navidad  ¿Qué Persona  debe  Reciclar   y debe servir como ejemplo para enseñar y colaborar con el resto de la familia y compañeros-as     a gestionar correctamente los residuos?.

 Yog  urt

   YO

 

Contiene la Z

 

Color del contenedor en el que se depositan los envases de cartón y papel de los juguetes que nos ha  traído Papá Noel o  los Reyes Magos.

 

Azul

 

 

 

 


martes, 10 de noviembre de 2020

RECOGIDA DE AZAFRÁN en nuestro huerto.

RECOGIDA DEL AZAFRÁN Hoy 10 de noviembre de 2020 la clase de 6º A hemos ido al huerto, a observar y recoger algunas rosas de azafrán. Estas flores salen todos los años por estas fechas. Las sembraron hace unos años(Isabel Naranjo y Carmen Manzaneque) y así cada noviembre el suelo de nuestro huerto escolar se viste de morado. Se han recogido unas pocas flores, para que haya para otros cursos y las puedan observar y estudiar como nosotros.Después, en clase hemos obtenido información de la rosa del azafrán, se ha realizado la monda (quitar los estigmas de la flor) y las dejamos que se sequen. Así se obtiene el azafrán. En clase de Lengua Castellana hemos redactado la experiencia y sacado la información necesaria y básica; prodecencia, características de la planta, su uso en gastronomía, precio en el mercado... Ha sido una experiencia corta pero provechosa, dinámica y de verdadero aprendizaje en el medio ambiente más cercano.

martes, 26 de marzo de 2019

TALLER DE RECICLAJE TEXTIL ALUMNOS DE 6º

Los alumnos de 6º han participado en un taller de educación medio ambiental que la empresa gestora encargada de los residuos textiles en Tomelloso vine desarrollando. Una especialista les ha explicado, de forma divertida, los beneficios que el reciclaje de textil conlleva.
Nuestros alumnos lo han pasado genial. Nuestro centro muestra su agradecimiento a la empresa y especialista.



























PLANTANDO HABAS EN NUESTRO HUERTO

La clase de 4ºA de Primaria, fuimos hace un mes a inaugurar la temporada de huerto sembrando habas. Se eliminaron las malas hierbas, aramos el terreno con un rastrillo e hicimos pequeños hoyos para poner las semillas. Después pusimos el riego por goteo y a esperar que vayan creciendo.

Hacemos un seguimiento para abonar y quitar las malas hierbas que crecen a su alrededor y hemos visto que ya han crecido. También han salido las plantas bulbosas que se plantaron el año pasado: tulipanes. 

Nuestra jardinera está  preciosa.